Stellenausschreibung

Sozialpädagogische Fachkraft mit einem Stellenumfang von 50 – 70%

 

Das gemeinsame Ziel und die Verpflichtung, für Kinder, Jugendliche und ihre Eltern in schwierigen Lebenslagen hilfreiche, unterstützende und individuelle Angebote zu entwickeln und umzusetzen, verbindet unser Team von Mokka e.V. Unsere Stärken sind unsere Mitarbeiter*innen, die ihre Kreativität und volle Kompetenz für Kinder- und Jugendliche und deren Eltern einsetzen. Alle Angebote richten sich an Kinder- und Jugendliche und deren Eltern, unabhängig von ihrer Religion, ihrer kulturellen oder sozialen Zugehörigkeit, mit oder ohne Behinderung.

 

Bausteine unserer Hilfen sind:

  • Gemeinwesenorientierte Jugendhilfe & Einzelfallhilfen: Hausaufgaben und Lerngruppen, Mentoring
  • Schulkindbetreuung: Schülerhort, Kernzeit- und Ganztagesbetreuung für Grundschulkinder
  • Schulbezogene Kinder- und Jugendhilfe: Schulsozialarbeit an 14 Grundschulen, Soziale Gruppenarbeit
  • Offene Kinder- und Jugendarbeit: Spielmobil, Gruppenangebote
  • Beratungsstelle FeDi – Unterstützung für Menschen mit Einschränkungen
  • Projekte für Familien in Armutslagen und Integrationsprojekte
  • Ambulante Hilfen – Sozialpädagogische Familienhilfe, Erziehungsbeistandschaft, intensive Einzelbetreuung

 

Wir suchen ab 1. September 2024 eine/n sozialpädagogische Fachkraft mit einem Stellenumfang von 50 – 70% für die beiden Bereiche:

  1. Gemeinwesenarbeit
  2. Soziale Gruppenarbeit

 

1. Gemeinwesenarbeit: Hausaufgaben und Lerngruppen, Mentoring

 

Die bei uns in Rottenburg installierte Gemeinwesenorientierte Jugendhilfe nach § 11 SGB VIII ergibt sich aus den Grundsätzen der Jugendhilfeplanung Tübingen, den Landkreis flächendeckend mit Jugendhilfestrukturen zu versehen und dabei den Bedarf möglichst kleinräumig und sozialraumorientiert abzudecken. Bereits 2004 startete die Gemeinwesenorientierte Jugendhilfe im Gebiet Dätzweg in Trägerschaft von MOKKA e.V.

 

Bausteine der angebotenen Hilfen für junge Menschen zum Ausgleich sozialer Benachteiligung sind:

  • Sozialpädagogische Hilfen im schulischen Bereich (Lerngruppen und Einzelförderung)
  • Gruppenangebote zur Förderung sozialer Kompetenz (offene thematische Angebote)
  • Soziale Integration ins Gemeinwesen (Projekte)
  • Unterstützung Einzelner und deren Familien (Einzelfallhilfen und Kooperationen)

Die schulische Förderung hat sich über die Jahre als wichtiger Teil im Bereich der GWO herauskristallisiert. So kommen Kinder und Jugendliche ab der ersten Klasse zum Lernen zu uns. Wichtig ist hier die Schaffung einer positiven Lernumgebung, das Erlernen von Techniken zur Steigerung der Konzentration und Lernmotivation und die Identifizierung und Überwindung von Lernschwierigkeiten. Individuelle Lernförderung funktioniert durch die Unterstützung von Kindern bei der Entwicklung von Selbstvertrauen, Selbstständigkeit und Selbstmotivation sowie durch die Ermutigung zum aktiven Lernen und zur Überwindung von Herausforderungen. Besonders wichtig bei der individuellen Lernförderung ist es, das Kind in seinen eigenen Bedürfnissen zu fördern und keine Methoden anzuwenden, nur weil man glaubt, dass sie generell gut sind.

 

2. Soziale Gruppenarbeit

 

Sozialpädagogische Gruppenarbeit (§ 29 SGB VIII) ist eine Leistung der Jugendhilfe im Rahmen der Hilfen zur Erziehung (§ 27 SGB VIII).  SGA bietet eine individuelle soziale Förderung, um Kinder und deren Familien zu unterstützen. Die Teilnahme an der SGA soll den Kindern bei der Überwindung von Entwicklungsschwierigkeiten und Verhaltensproblemen helfen. Die Ressourcen der Familien sowie des sozialen Umfeldes werden mit einbezogen und gestärkt.  Die Eltern werden in der Reflexion und Veränderung der eigenen Erziehungshaltung unterstützt. 

Übergeordnetes Ziel ist es, möglichst allen Kindern eine Regelbeschulung bzw. Regelbetreuung zu ermöglichen. So wird die Schule durch die SGA gezielt dabei unterstützt, pädagogische Herausforderungen besser zu bewältigen. Familien werden darin unterstützt, geeignete Strukturen für ein gutes Aufwachsen ihrer Kinder zu entwickeln.

  • Kinder in ihren Kompetenzen stärken
  • Eltern in ihren Erziehungsaufgaben unterstützen
  • Kinder bei der Bewältigung schulischer Anforderungen unterstützen
  • Strategien entwickeln im Umgang mit Konflikten und Krisen
  • Ressourcen der Familie erkennen und mobilisieren
  • Familiensystem und soziales Umfeld der Kinder stabilisieren

 

 

Wir erwarten:

  • Differenzierte Wahrnehmung von familiären, individuellen und interkulturellen Gegebenheiten und Förderbedarfen
  • Kompetenz zur eigenverantwortlichen Strukturierung von Hilfeprozessen und zielgerichtetes Arbeiten
  • Interesse an der verbindlichen Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern
  • Bereitschaft zur Teamarbeit und zum partnerschaftlichen Umgang
  • Belastbarkeit und Stehvermögen in der Arbeit mit Gruppen, einzelnen Kindern, Lehrkräften, Eltern, Kooperationspartnern der Schule
  • Kompetenzen in Familienberatung
  • Bereitschaft zur Teamarbeit und zum partnerschaftlichen Umgang, hohe Fähigkeiten zur Kooperation und Vermittlung von Interessen

 

 

Wir bieten:

 

  • ein Team mit weiteren sozialpädagogischen Fachkräften
  • gut funktionierende und regelmäßige Kooperationsstrukturen
  • ein offenes Betätigungsfeld, breite Ausgestaltungsmöglichkeiten
  • Kollegiale Beratung, fachliche Unterstützung, gemeinsame Qualitätsentwicklung

 

Sie möchten uns kennenlernen? Jetzt schnell bewerben!

 

 

Ihre schriftliche Bewerbung, unter Angabe Ihres frühestmöglichen Eintrittstermins, richten Sie bitte an

 

Mokka e.V.

Catrin Kläger

Klausernstr. 25

72108 Rottenburg

 

oder

 

senden Sie diese als PDF-Datei (max. 4 MB) an

info@mokka-ev.de

 

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